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Mid-career
学習支援スタッフ
on 2020-12-10 493 views

子どもの人生が変わる現場づくりをリードする統括スタッフ募集!

特定非営利活動法人 Learning for All

特定非営利活動法人 Learning for All members View more

  • 1990年、兵庫県生まれ。東京大学卒業、同大学院教育学研究科修了。2014年に特定非営利活動法人Learning for All を設立、同法人代表理事に就任。これまでにのべ8,000人以上の困難を抱えた子どもへの無償の学習支援や居場所支援を行っている。「全国子どもの貧困・教育支援団体協議会」理事。2018年「Forbes JAPAN 30 under 30」に選出。

  • 2010年に新卒で株式会社電通に入社し、4年半勤務。
    2014年からNPO法人Learning for All に参画し、現在は広報・資金調達・コミュニティ開発の責任者として従事。
    子どもの貧困を始めとする社会課題は、「一部の人」だけが取り組んでいても解決しないと思っています。子どもの貧困という社会課題の認知を広げ、共に解決していく仲間を増やしていきたいと思っています。私たちLearning for All と一緒に子どもの貧困を解決する仲間を1億人に増やしたい。

What we do

Learning for All (以下、LFA)は「子どもの貧困に、本質的解決を。」というミッションを掲げ、小学校1年生から高校生までの困難を抱える子どもたちへ学習支援と居場所支援を展開。年間約1,000名の子どもたちに支援を届けております。
そして地域の様々なステークホルダーたちと協力をしながら「つながり」「学びの環境」「育まれる環境」を整備し、子どもたちの生活圏に必要なすべての支援・機会がそろう「包括的支援モデル」の構築を推進し、全国への展開も視野に入れて活動しております。

Why we do

「経済的困難」ゆえに、地域とのつながりを喪失し、将来、自立するための成長機会を奪われている子どもたち。
現代の日本では7人に1人の子どもが、「貧困」状態にあり、ひとり親世帯に限ると「2人に1人以上が貧困状態」にあります。この状態を放置することにより、進学格差や収入格差を生み、その子どもが大きくなった時に築いた家庭が再び貧困に陥る可能性が高くなります。このような子どもたちは、他の子どもたちよりも圧倒的に「努力しづらい環境」に置かれているのです。
そんな「自分だけではどうすることも出来ない子どもたち」が自分の可能性を信じ、 自分の力で人生を切り拓くことのできる社会の実現するために、私たちは活動しております。

How we do

  • 居場所支援の現場の様子
  • 学習支援の現場の様子

私たちは「居場所支援事業」と「学習支援事業」という形で困難を抱える子どもたちと直接向き合い、「ナレッジ展開事業」で全国で同じように「子どもの貧困」という課題に取り組む 団体や企業に向けて、LFA が実際に支援現場で使用している教材や、「子ども支援」に関する研修動画を提供しながら、全ての子どもたちに支援が届き、毎日笑顔で過ごすことが出来る社会を目指して活動しております。

・学習支援事業
地域や学校と協力して、公民館や空き教室に無償の「学習支援拠点」を設置。質の高さと継続性に徹底的にこだわり、細かいところまで手の行き届いた研修を受けた大学生ボランティア教師たちが、学習遅滞などを抱えた小学校4年生から高校生までの年間約1,000名の子どもたちに無償で勉強を教えています。
一人ひとりの学習進度や家庭環境に合わせ、進学や将来の夢を諦めなくて良いように、必要に応じて日々の生活習慣にまで踏み込んだ指導も実施。自治体のケースワーカーや教育委員会との連携・協力によって、本当に支援を必要としている子どもたちと繋がりながら運営をしています。

・居場所支援事業
より低年齢のうちから、学習面だけでなく生活を含めた包括的な支援が必要だと考え、2016年より小学校1年生~3年生を対象に「居場所支援拠点」を運営しております。
基礎的な生活習慣が身についていない子ども、複雑な家庭環境により人との接し方がわか らない子ども、発達障害を抱える子どもなど、学習以前の問題を抱えている子どもたちには、 安心して無理なく生活習慣や学習習慣を身につけられる居場所が必要です。 そのような安心できる居場所の中で、個別の子どもの課題や強み にあわせた、また保護者や世帯の状況にあわせた個別の支援計画をたて、一人ひとりに寄り添った支援しています。

・ナレッジ展開事業
全国で同じように「子どもの貧困」という課題に取り組む 団体や企業に向けて、LFA が実際に支援現場で使用している教材や、「子ども支援」に関する研修動画を提供。
「困難を抱える子どもたちとのどう向き合えばいいのか」や、「ボランティアの育成はどうすればいいのか」などに対して、LFAが持つナレッジを提供しながら、子どもたちにとって一番良い支援の形を一緒に探します。必要に応じて集合研修の提供も行っております。

As a new team member

『学習支援の拠点統括スタッフ』を募集します。

◉ 募集の背景
Learning for Allでは、「子どもの貧困に、本質的解決を。」とのミッションを掲げ、
①子どもの包括的支援モデルをつくること
②包括的支援が全国に広まるために、全国の子ども支援団体の学びあいの場をつくること
③実践をもとに、包括的支援が行われやすい環境をつくる政策提言をしていくこと
に挑戦していきます。
※「包括的支援モデル」とは、地域の中で困難を抱える子ども達とつながり、学びの環境、育まれる環境を整備し、困難を抱えた子どもたちに適切な支援を届けていくための仕組みです。

この挑戦を推進していくために、主に「①子どもの包括的支援モデルをつくること」の実現を担う、学習支援に携わる統括スタッフを募集しています。

【仕事内容】
当法人の主軸事業のひとつである学習支援事業では、実際に現場を運営しているのが拠点長であり、そこを学生インターンが担っています。その拠点長の育成を通して、学習支援拠点の質の向上を目指します。

社会課題の本質的解決に向けた大きな挑戦に、これまでの経験を活かして自ら主体的に取り組んでいただける方を歓迎いたします。

【業務の一例】
・支援拠点の直接運営(指導当日の現場運営、カルテ/カリキュラム管理)
・スタッフとの定期ミーティングの設計、運営
・関係諸機関(学校、行政、保護者の方々)との定期ミーティングの設計、運営
・支援モデルのさらなる質向上に向けた改善提案、実行
・学生スタッフインターンの業務サポート、リーダー育成
・各種連携先への報告書等の資料作成 など

【雇用形態】
正規職員(試用期間3ヶ月間・同条件)

◉ 応募資格
<必須>
・子どもに接する業務経験
(年数不問。塾講師や児童支援員等のアルバイト経験も可)
・2年以上の社会人経験
<歓迎>
学習塾の教室長、マネージャーポジションでの業務経験をお持ちの方

◉ 勤務地
新宿メインオフィス
(必要に応じ学習支援拠点や関係諸機関も行き来いただきます)

◉ 勤務時間
フレックスタイム制
標準労働時間:8時間
コアタイム:11:00〜16:00
標準労働時間帯:10:00〜19:00(休憩時間1時間)

Highlighted stories

【学生スタッフインタビュー】子どもの課題がよく見えるからこそ、子どもにとっての自分の役割の重要性を考えるようになった
【学生スタッフインタビュー】居場所支援プログラムに関わって、子どもの見方が180度変わった
日本経済新聞 朝刊「Game Changer-挑戦者たち-」に代表 李のインタビューが掲載されました
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Company info
特定非営利活動法人 Learning for All
  • Founded on 2015/04
  • 50 members
  • 東京都新宿区新宿5丁目1-1 ローヤルマンションビル404号
  • 子どもの人生が変わる現場づくりをリードする統括スタッフ募集!
    特定非営利活動法人 Learning for All